حوزه علمیه اصفهان
مرکز مدیریت حوزه های علمیه استان اصفهان

حوزه علمیه باید از آموزش محوری خارج شود و به عرصه های تربیتی طلاب نیز توجه مضاعف نماید.

حجت الاسلام و المسلمین سید حسین مومنی

یکی از سیره های علمای سلف صالح و بزرگان حوزوی گذشته توجه و تمرکز بر امر تهذیب نفس و تربیت اخلاقی طلاب بیش از آموزش بوده است و این موضوع مهم باید بار دیگر در فضای حوزه های علمیه و مدارس علمیه ساری و جاری شود.

حجت الاسلام والمسلمین سید حسین مؤمنی معاون محترم تهذیب و تبلیغ مرکز مدیریت حوزه های علمیه استان اصفهان در نشست هم اندیشی معاونین فرهنگی مدارس علمیه استان اظهار کرد:

از شروط مفید بودن طلبه در جامعه امروز آن است که طلاب به مهارت های تخصصی مجهز و سپس حس مفید بودن در وجود طلبه ارتقا یابد .

وی با اشاره به هویت فلسفی و اجتماعی انسان، ادامه داد: در دروس اخلاق معمولا به هویت فلسفی بیشتر پرداخته شده و از هویت اجتماعی غفلت می شود، در حالی که بایستی نقش اجتماعی افراد به ویژه طلاب مورد توجه قرار گیرد.

حوزه های علمیه از دیرباز تا کنون دارای دو بال تعلیم و تربیت یا به نوعی آموزش و تهذیب بوده است و این دو موضوع در کنار همدیگر کمک کننده به پرورش و رشد طلاب و روحانیون بوده است.

وی با تاکید بر اینکه یکی از سیره های علمای سلف صالح و بزرگان حوزوی گذشته توجه و تمرکز بر امر تهذیب نفس و تربیت اخلاقی طلاب بیش از آموزش بوده است و این موضوع مهم باید بار دیگر در فضای حوزه های علمیه و مدارس علمیه ساری و جاری شود.

در این راستا حوزه علمیه اصفهان اقدام به طراحی و اجرا طرح رشد و تعالی طلاب با محوریت مهارت افزایی و تاکید بر امور تهذیبی پرداخته است که همراهی، هماهنگی و هم افزایی معاونین فرهنگی مدارس علمیه لازمه موفقیت این طرح در مرحله اجرا است.

وی خطاب به مسئولین و تصمیم سازان حوزه های علمیه کشور گفت: دو نکته در شرایط کنونی برای کیفیت بخشی به وضعیت حوزه لازم است، نخست توجه به معیشت طلاب؛ متأسفانه امروزه وضعیت خوبی ندارند و شایسته است مدیران فکر عاجل و اثرگذار داشته باشند.

معاون تهذیب و تبلیغ حوزه علمیه اصفهان ادامه داد: مسئولان و مدیران نباید وضعیت طلبه را با طلبه ۵۰ سال قبل مقایسه کنند، چرا که وضعیت هر طلبه باید در دوران زندگی اش سنجیده شود؛ در شرایط حاضر طلبه ها با مشکلات متعدد در اداره حداقلی زندگی خود درگیر هستند که باید برای کیفیت بخشی به آموزش و تربیت، تدبیری داشت.

نکته دومی که در شرایط فعلی از سوی تصمیم سازان و مدیران حوزوی باید مورد توجه قرار بگیرد، توجه به تهذیب وتربیت طلاب است، حوزه علمیه باید از آموزش محوری خارج شود وبه عرصه های تربیتی طلاب نیز چون سیره گذشته توجه مضاعف نماید.

تربیت فقط آموزش نیست و این روند باید اصلاح شود، که براین اساس درحوزه علمیه اصفهان طرح رشد و تعالی را سامان داده، اما هنوز به دلیل سایه سنگین آموزش برسر طلبه، فرصتی برای اجرای این امور را پیدا نکرده است.

 

ارسال یک پاسخ

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

18 + بیست =